2011年3月1日 星期二

說藝妝點溫柔無罪


說女生化妝像是在搞手工藝,更像隨處在妝點門面,隨身攜帶工具箱到府服務的電器醫生,無論何時,何地都能拿起袋中的鏡子補妝,必要時連車廂內的玻璃皆可利用。

正在妝點的女生很容易入定,絲毫不會受到旁人影響而感到不自在,妝點的精神發揮到這地步,還真是一絕,如果同理來看,正在即興創作的作家大多很不習慣電腦螢幕後面站著一位現場LIVE的觀眾,因為會感到不自在,像是我正在意想一位陌生女子而樂不可支,但我的神情嚴肅地寫著,正好跟我內心的邪念成對比,或是有些男生上小便斗時不習慣旁邊有人,因為不自在導致尿頓,但女性對於化妝之事卻意外隨性。

所以,你盡管注意她雙眼直視鏡中的自己,偶爾斜眼盯你,好像要跟你說「老娘很快!乖乖坐好!」因為她的目中只有自己,所以無怪於每次化妝一旁的愛人只能被斜眼對待。

但談到化妝還是有許多女生不習慣被催促或打擾,所以許多男女婚後,老公大多在太太化好妝後才被叫醒,大概是嫌男人煩,男人玩,只要男性一有生氣的空間,少女寧靜的貴婦早晨馬上像夢鏡似摧毀,所以太太靜靜地畫,順便斜眼盯著這玩物,讓妳好幾年,好幾夜,都聞不得過去自己溺愛的女人香。但男人可不傻,眼皮半睜半閉,裝傻沉睡,乞求下一秒,一個溫柔一腳或是懷抱觸動你今日早起的馬達。


圖片來源:http://blog.roodo.com/nydialo/archives/2997543.html

2011年2月28日 星期一

傅佩榮。孟子談修養與快樂





《讀者文摘》(2011, 三月號,〈國學的天空Chinese Culture〉,傅佩榮,台灣大學哲學系教授 )

孟子指出,有三種勝過帝王的快樂,這種快樂源自內心,是人人皆可享受及珍惜的。

一,修養是人生必修課
有些人在《孟子》書中看到「性善」一詞,就以為他的觀點是人性本善。事實並非如此,因為孟子清楚指出:一個人吃飽了,穿暖了,生活安逸而沒有接受教育,就近似禽獸。由此可見,人不可能只靠本能而度過有意義的一生。

不過,教育所提供的只是五倫的規範,這些規範的基礎依然在於人性。譬如,身為一個人,必須先有感恩與敬愛父母的心,然後孝順的規範才能發揮作用,促成親密的人際關係,進而穩定社會秩序。因此,在思考人性問題時,要把焦點放在人與人之間的適當關係上。譬如,如果我不孝順而使父母不快樂,那麼我忍心如此嗎?

孟子認為,人有「惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心」。這些稱為心之四端。順着四端的要求,就可以做到「仁、義、禮、智」這四種善。心是否產生自我要求的力量,要看一個人是否真誠。譬如我坐在公車上,上來一位老太太,我若是真誠就會由內而生一股力量,自動起身讓座。由真誠而來的力量稱為「向」,我的讓座行為稱為「善」。這種觀點是「人性向善論」。由此可以引申出:修養是人生的必修課。

二,修養的方法
孟子認為自己有兩項特點:一是知言,二是善養浩然之氣。知言是指:在聽到別人說話時,可以判斷這樣的話有無盲點、執着、偏頗或閃避。至於浩然之氣,則很難清楚解釋。

一方面,要依循「直、義、道」而行動。直是內心真誠而正直,義是指做合理正當的事,道是走在人生的光明大道上。這三點長期實踐下來,會讓一個人化解私心與欲望,表現「君子坦蕩蕩」的風範,處在任何環境都隨遇而安、自得其樂。

另一方面,養心重於養身,由心來發號施令,再以身體的具體作為來配合。譬如,在別人對我惡言相向時,我必須先反省自己:是否不符禮節?是否沒做好事?是否不夠盡力?如果實在沒有過失,就表示別人只是狂妄之徒,我又何必與他計較?

修養總是要在困境中接受檢驗。上天要賦與一個人重責大任,一定先「苦其心志,勞其筋骨」,讓他在患難中培養過人的毅力,尤其是卓越的德行。如果人性向善,則人生正途是擇善固執。擇善需要智慧,固執需要勇氣。一旦修養有成,快樂也將源源不絕。

三,快樂源自內心

任何一套好的哲學,在講明道理之後,都會讓人心平氣和,進而使人活得快樂而有意義。儒家也不例外。孟子指出:有三種快樂勝過「稱王天下」。

一是「父母俱存,兄弟無故」。這不是狹隘的家庭主義,而是考慮人性的運作需要順暢的推廣步驟。譬如,父母健在時,我遇到年長的人,就比較容易「老吾老以及人之老」。兄弟姊妹平安無事時,我遇到同學、同事、朋友,也比較容易推演出手足之情。結果則是:我的向善之性順利發展,我的人性也日趨美好。

二是「仰不愧於天,俯不怍於人」。無論對天與對人,我都沒有愧疚,此心光明,何其舒暢。

三是「得天下英才而教育之」。英才是指有心上進的年輕人,我將自己的經驗與心得分享給後生晚輩,對整個社會的未來發展必將有所助益,這又何樂不為?

除了這三種勝過帝王的快樂,孟子另外又說:「萬物皆備於我矣,反身而誠,樂莫大焉!」意思是:我對萬物一無所求,只要我反省自己,確定自己完全真誠,世間就沒有其他更大的快樂了。這種快樂源自內心,是人人皆可享受及珍惜的。

四,人格提升永無止境

孟子口中的大丈夫是「富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈」。這三句話所展現的氣魄與魅力,是人人嚮往的。在《孟子》書中,類似的描述還有不少,像「得志與民由之,不得志獨行其道」;「窮則獨善其身,達則兼善天下」。由此可見,孟子總是關心個人的社會責任,也正是在承擔這種責任時,個人的尊嚴與價值得以實現。

孟子經常談到「天地」。譬如,浩然之氣可以「塞於天地之間」;真正的君子,可以「上下與天地同流」。他的意思是:天地再大,依然是我的精神力量可以貫注及充滿的,依然可以同我的心靈相互交流而和諧共存。孟子學習孔子思想,並且溫故知新,使儒家哲學的悅樂情懷充分彰顯,值得我們讚賞。


原文網址: 孟子談修養與快樂 讀者文摘 雜誌櫃 NOWnews 今日新聞網 http://mag.nownews.com/article.php?mag=7-83-4225#ixzz1FGdrJBpL

圖片來源:http://jameshung2010.pixnet.net/blog/post/45900600

2011年2月20日 星期日

時空膠囊


小時候一定玩過一個遊戲,像是剛入學第一天的生命教育課,老師發張小卡要每個人寫下畢業前要達成的願望,然後過了幾年之後開起一罐似為天真的童言童語,亦或是達成了,視為“命運”。

又或是另一版本的故事,可能在國小第一次參加夏令營,那得俠著勇氣面對一群都不肯主動說話的同輩,你可能看其中幾個小鬼不順眼,除了送走你的父母,其餘的皆是陌生,但沒想到在一連串的活動,整隊,上課,爬山,畫畫,練拳,到了傍晚一起洗戰鬥澡,直到第二天的夜晚,你嚎啕大哭,因為隔天下午營隊就結束後,大家都要離開了;哭阿、鬧阿、就不願意面對這現實,那時的世界觀小的可憐,卻單純的非常可愛。

又或是另一個故事,在五專的某一天,心愛的女子因為家庭狀況無力負擔,休學了,

你原本以為可以跟她長相思守。她是你這輩子為一的選擇,以為可以天天跟她吃飯,看她笑。

等到她母親要來接她的那天,也是你逃避數日,不能在逃之時,你騎著朋友的公路車到校門,你知道大家在等你,遞給她一封信,兩包餅乾,要她好走;你沒她堅強,在她強忍淚水面前,你不脫男孩面目。直到一個擁抱,離別說再見。

不然還有一種例子是“死亡”,但我不提了。

從瓜瓜落地開始,自然地也是人接受人生那悲歡離合的黃金交錯,你離開了那溫暖的乳房是你不熟悉的小護士來著,那時你沒有選擇的權利。國小每隔兩年換班,跟同伴們揮揮手反正格必可見,來時再回首,但先祈求身旁換來一個可愛女子,幾年後畢業歌下,全場哭得唏哩嘩啦。到了國中教室出現了舊面孔,原來是國小曾經同班的同學,人們稱這是種“緣分”,像命中注定的一樣將不同的人繫在一起。

來時,你可能習慣了生命中可以陪伴你的就那些人,就那些事讓你開懷大笑。曾放不下的許多,友情,愛情,親情,像是不願割捨的一塊肉,但唯一可使人往前推進,卻吊詭地仍是重新去認識新的人事物的勇氣,因為你不可能一輩子待在這裡,孩子:你還年輕。

即使不捨,但還是得有縱橫人世的勇氣與流氣。


圖片:《我的野蠻女友》

2011年2月19日 星期六

從「國王遊戲」的規則與玩法,剖析一個政治秩序與權力關係



還記得我上一次玩國王遊戲是在三年多年,在花蓮參加一個2天1夜的研習營。一群大專院校的學生從北、中、南齊聚在一起。

在奔波一整天的活動後,沒想到當夜晚來臨時,卻格外的不平靜。

每個小房間齊聚著各組的人馬,分批玩著「國王遊戲」。一般而言,大家的印象中國王遊戲都是男生發起,然後欺負女生的一個遊戲,儘管是輸還是贏。

但最終贏家還是不管從任何方式吃到豆腐的男生。儘管常常會出現0+1的場面,且遊戲參予者多半是男性的狀況下,女生通常都在半打半哄的狀態下,在既期待又怕受傷害的心境下參予。

而那個晚上卻意外的產生了不同的結果,那就是竟然最後有很多人在這個遊戲結束之後,繼續在不同的角落,不同的時間集合並繼續玩著新開啟的「國王遊戲」,其中包括頗多女性。

而我的問題意識就這樣的產生。那就是,是什麼誘因跟想像讓這群人想要繼續的讓這遊戲持續下去。接著這過程中或多或少隱含著一些「政治的概念」。

而本文嘗試用西歐絕對王權的概念與17世紀中出現的自然權利的社會契約論者的觀點來剖析,其中以霍布思(Hobbes)、洛克(Locke)與盧梭的概念來貫穿全文。


「國王遊戲」的起源在當代的社會中已「久遠而無可考」。(註1)從歷史推論來看,或許是人類在現代社會中,生長於繁複,複雜,資料過多與不同的枷鎖中累積著過多的壓力。

進而,由於社會的多元與繁複,所以也累積著不同規範著社會的法律與道德秩序。因此,人在不能自然的隨心所欲下,自然而然的變得不自由,便得壓迫而不快樂。

由於法律的規訓導致人欲可為,卻不可為。然而,人類生於自然,一切的慾望都是最天然的從人的需求展開。例如:覓食,求愛,控制與玩樂。

在當代社會人過度壓抑的情況下,導致了這些行為全部被封鎖住的後果及是又產生了出另一種「病毒」。(註2)

「國王遊戲」的內容很簡單,一個國王,一群臣民,國王要指定臣民要做什麼,臣民照作。當任務完成時就進入了下個秩序。而每個臣民都有可能成為國王。

而這種「權力的約定關係」卻隱含著當代政治社會,統治者與被統治者關係的雛形。而重點是在這人為的秩序觀的產生下,一種看似民主與專制的政治概念油然而生。

而是什麼元素在這遊戲的背後主導著這群自動集會,並創造出一個秩序觀最終產生了一個絕對意志的雛形?

從遊戲的開始而論,當有一群人在某個場合,某個時間下展開這「遊戲時」並創造出了他們所要的秩序,大家說明遊戲規則,可為與不可為。

接著,在經由全體的同意之下,便產生了一個「君主」。而這「君主」的產生當然就是經由全體的意志下出現的產物。最終,反悔者受到在場的其他人的撻伐與諷刺。

被認為是不遵守遊戲規則,而被視為「背叛者」或是「不服從者」被大家唾棄。但是遊戲在這時就有可能會停止,但也有可能一直繼續,

這都有賴於這群體內部的關係與社會資本的寡質,而有不同的結果。

從上述來看,已經隱含了不同的政治思想的概念於其中,第一、這彷彿是古典希臘城邦的秩序觀,一群人經由「行動」找到自我認同的生活方式,而持續經營者這複合體。

當不服從這複合體的居民,就是不服從這義務,所以會被遭到流放。接著第二點、當「君主」的產生也意即有個秩序的主導者,而這正是中古世紀歐洲政治體所要尋求的一個絕對的秩序掌握者,

如果用「法為中心的秩序觀」來論,君主是法律的核心,而君主所頒布一切的都是法律,即是它的命令,最終亦即是「權力」(POWER)的產生。

相對於權力的產生下,便有「義務」的概念。第三、從「契約論」的角度來看,這是一群人經由共同同意的狀態下,所產生的一個機制,無論這自然狀態的假設多麼荒繆跟多變,(註3)

然而,秩序就這樣的訂了下來。第四點、這遊戲也隱含著人人平等的民主素質在內,每個人在政治平等的條件下都有可能成為國王。


最終,在不同的場合,時間不斷的蘊釀出不同的遊戲機制,而在這當下的人們可能是享受也可能是在害怕受傷害的預期反應下玩著這場「由人創造的一個秩序遊戲。」











註腳

1.其實是我懶的找。

2.我這概念從Jean Baudrillard的《恐怖主義的精靈》而來。內容從全球的恐怖主義的發生簡單的說道,恐怖精靈的未來在於全球體系自身過度反應的無線升級,
體系自深不可預測的失隱、失序與混亂。這是誘發出自身免疫疾病(autoimmunity)的致命策略。像SARS,病患最終不是死於病毒,而是死於病患在過度產生抗體的反應下,
被自我產生的抗體給殺死。

3.因為「國王遊戲」的自然狀態,不太可能是霍布思所說的戰爭狀態,也不太可能是洛克論述缺乏秩序跟自由的狀態。當然也不太可能是盧梭所說的根本不可能存在的自然狀態。
因此,這裡的自然狀態比較合理的來說即是,在這狀態下人們經由一個預期的效益,在每個人都無法攤牌拿到ACE的狀態下,渴望獲勝而滿足欲望的一個社會。

(原寫於2009.2.24)

曾經沉溺的....



現在的心情不適合看馬家輝,記得兩個月前起床翻,旅行閱,睡前還不忘瞧他一眼,媚艷暗影的,有夠文藝,談到愛情也不乏經世的警語。那時的愛很濃,我的愛又不乏費洛蒙的需求,有感性,既生活,滿足、佔有、婚姻、家庭、兒女、一切煩惱妄想,參透迷惑與薰心之愛慕情仇。馬家輝的書像是一本型男與成功感性男子的速成筆記,讓經驗匱乏者有話可說。但現在我沒有愛情了,還是將他蓋上吧,免得浪費了。